岳麓书院最受欢迎的课，设在明伦堂东侧的专室。
这里不讲究吟风弄月，只关注实实在在的治国之道。
授课的是曾在户部任职二十载的徐博士，这位老官员虽已致仕，却仍心系国事，将毕生所学倾囊相授。
这日，徐博士正在讲解漕运改革之道。
他先引经据典，讲述历代漕运制度的沿革，然后抛出问题：如今漕运积弊丛生，诸生可有良策？
多数学生还在沉吟之际，谭弘毅已起身应答：学生以为，可效仿唐代刘晏分段转运之法，在漕运沿线设立转运仓，改民运为官运。同时可借鉴宋人经验，试行代发制，令商贾参与漕粮运输......
他不仅引用历史典故，更提出了具体的实施方案：可在沿途设立十二个转运节点，每个节点配备计量官员，建立完整的账册制度。同时设立奖惩机制，对运输效率高的商队给予税收优惠......
徐博士听得眼前一亮，追问道：你所说的代发制，具体该如何运作？
谭弘毅从容应答：可让商人先缴纳保证金，领取漕粮运输凭证。运抵目的地后，凭回执兑换运费。如此既可减轻官府负担，又能借助商人的经营智慧。
在接下来的课程中，谭弘毅继续展现出惊人的实务才能。
在讲解荒政时，他提出建立常平仓网络的构想。
而在讨论税收时，他设计了简化税目、统一征收的方案。
更是在研究水利时，他绘制了流域综合治理的蓝图。
最让徐博士惊叹的是，谭弘毅总能将古典智慧与现代理念巧妙结合。
一次讨论货币制度时，他既引用《管子》的轻重之术，又融入现代货币银行学的原理，提出了一套完整的货币改革方案。
妙啊！徐博士忍不住拍案叫绝，你将古人的子母相权之说，与银钱兑换之道结合，这个分级货币制度的设想，实在精妙！
课后，徐博士特意将谭弘毅留下，仔细询问这些见解的来历。
谭弘毅早有准备，谦逊地回答：学生平日喜读杂书，尤好研读历代经济典籍。这些想法，多是受《梦溪笔谈》《天工开物》等书的启发。
很快，谭弘毅在实务方面的才华就在书院中传开了。
他的一篇《漕运改革刍议》被徐博士评为，在书院中广为传阅。不少学子争相抄录，作为备考乡试的范文。
更令人意外的是，这篇文章不知如何传到了校外。
某日，一位身着便服的中年男子来到书院，指名要见谭弘毅。
在下姓陈，在布政使司衙门任职。男子开门见山地说，拜读谭生大作，深感敬佩。今日特来请教几个问题。
原来这位陈大人是湖广布政使司的郎中，主管钱粮事务。他对谭弘毅文中提到的漕运成本核算方法极为感兴趣。
谭弘毅不卑不亢，详细解释了自己的想法：学生以为，治理漕运不仅要算政治账，更要算经济账。若能精确计算每石漕粮的运输成本，就能找到最有效的改革路径......
陈郎中听后连连点头：想不到书院之中，竟有如此精通实务的英才！
随着在实务领域不断深入，谭弘毅逐渐形成了自己独特的政治理念。
他在笔记中写道：
治国之道，当守经达权，学以致用。经者，儒家之根本，仁义礼智信不可移易；权者，因时制宜之法，可借鉴古今智慧。学问之终极，在于经世济民。
这一理念在他处理具体问题时表现得淋漓尽致。讨论司法改革时，他既强调德主刑辅的儒家传统，又主张建立完善的诉讼程序；研究土地制度时，他既维护耕者有其田的基本原则，又提出鼓励土地流转的具体措施。
李慎某日读了他的笔记，感叹道：谭兄这套守经达权之说，既不失儒家本色，又兼顾实际效用，实在是高明。
这还要感谢书院的熏陶。谭弘毅谦逊地说，若不是在这里接触到这么多实务知识，我也难以形成这样的认识。
然而，谭弘毅的锋芒毕露也引起了一些人的非议。