七月初，临湖第二小学集中办理转学手续。由于学校口碑大幅提升，前来咨询和办理转学的家长络绎不绝，每个年级至少增加了十五名学生。
其中，六年级转入人数最多，短短几天便多出了一整个班。
如果不是镇中心一小的校长亲自打来电话，委婉提醒二小控制招生规模，恐怕连一小的六年级都要因此少一个班。
经过商议，临湖第二小学最终划定了明确的“施教区”范围：学生父母至少有一方的户籍，必须在二小施教区所属村落；或者父母一方是在富陵湖周边长期务工的人员，才具备转入资格。
这个条件一出，隔壁一小的学校生存危机才稍稍缓解。
但更多的孩子是从县城小学转回来的，这里面有父母在富陵湖边找到工作的，也有孩子在县城学习一般，赚回来节省开支，顺便搏一搏的，但不管怎样，这样的场面在桃源县之前都没发生过。
这年头怎么还有把孩子从县城往农村转的，还有好几十个。
网络时代，消息传播得很快。临湖二小的校园环境和教学设施很快被传到了网上，就连县城里的老师也不得不承认，这所村小的硬件条件，确实已经不比县城学校差。
可环境再好，除了六年级之外，其他年级的教学质量又能好到哪里去？
六年级毕业成绩公布后，县城里的老师们很快找到了他们认为合理的解释：县里调去了三名优秀教师。那三位老师的履历，他们认。
可除去这三人和那两名年轻教师，临湖二小其他老师的平均年龄大多在四十五岁以上。那些教艺术的，口语的，都是学校的外聘教师。
这样的师资，真的能把孩子教好吗？
然而，等他们仔细对比各年级的数据后，却发现临湖二小其他年级的成绩排名，相较于去年同样有了明显提升。
这是为什么？
面对这个问题，临湖二小老教师只是笑了笑，随后又轻轻叹了口气。
他们原以为，自己这辈子就要在这所村小里干到退休。
年纪大了，学生越来越少，留下来的孩子又大多有着各自的问题——父母离异、单亲、留守儿童反倒成了其中最“正常”的一种情况。
但最正常的状况也不好管，爷爷奶奶年纪大了，实在没有精力教育孩子了。父母把孩子留在家里，本身也就没对孩子成绩多好有多大的期待。
这样的生源，教育起来本就困难。
时间久了，谁还能始终保持最初的热情，全心全意、认真负责地工作？
直到几公里外的富陵湖旅游度假区，为临湖镇吸引来了大量游客；直到沈琳的投资，为这所学校注入了前所未有的新鲜感和活力。
这些老教师才慢慢察觉到，这座沉寂了许久的小镇，似乎正在重新找回一样已经消失很久的东西。
那就是希望。
希望学校能够留下来，希望孩子们能够走出去，也希望他们这些已经被忽略太久的人，仍然有机会把一群孩子教好。
过去，他们面对的是一群没人期待的孩子，于是连他们自己也渐渐失去了期待。
可现在不一样了。
学校修缮了，设备更新了，很多孩子的父母从城里回来务工，开始主动关心孩子的成绩了。
他们的教学成果有人关注，有人重视了。
那些曾经上课走神的孩子，也开始因为父母的一句“这次考得不错”，悄悄挺直了腰杆，也因为亲戚议论“你在那么漂亮的学校里上学，一定成绩很不错吧”而多沉一份心，多一点努力。
这就是环境变化带来的动力。
教师办公室里，几名老教师看着新发下来的成绩单，谁也没有说话。
过了许久，一个老教师才推了推眼镜，低声道：“他们还看不起咱们，咱们学校二十年前的学生可不算少，说的好像我们没教过多少学生一样。”
其他人听了，先是一愣，随即纷纷笑了起来。
那笑声并不响亮，却比过去任何一次都更松弛。
只要孩子在，孩子能多起来，学校就不会倒。
于此同时，教育局的领导这几天也接到了不少电话，上次公开选聘还无人问津的临湖二小，现在也变得有些火热了，不少出自那边的资深教师都询问调任的事情。
“啊对，基础工资是不变的，还有乡村补贴和县里的补贴，就是课时费具体看那边的排课，估计会少。”
“这有什么，我只想认真教学一个班。”
一开始教育局领导还高兴，后来就有点急了，那边学生是多了，但也不需要多增添五六个老师啊。
“可以是可以，但那边也没你想象的那么好……湖边风景是很好，但你再考虑考虑，那边老师少，评奖评优……”
很多教师并不如大众想象中的那么轻松，尤其是县城里一天三节课起步的那种，教学压力大，嗓子都讲哑了，家长还咄咄逼人。
经济下行后，这个社会的人也看开了。
什么升职加薪，评奖评优，能多活几年才是正事。
最后教育局那边挑挑选选，还是又放了四个老师过去，两个教英语的，一个教数学的，还有一个是语文，全是城里教学压力过大的老师。
现在轮到老教师有些惶恐了，他们刚打算振作起来，振兴学校，这就来新老师代替他们了？
要知道，临湖二小总共就六个班。
这样分下去，有的人都分不到一个班。
然后校长就拿出了打算转学的统计表。
“九月开学五升六，转来了三十多个新学生，我打算让六年级变成两个班。五年级也有二十多个，也分成两个班，一个班就三十多个人。四年级……四年级也拆，咱们学校现在搞小班化教学!”
校长是划定了户籍要求，但压不住有人宁愿迁户口啊，不少姥姥家在附近村的，都把孩子户口迁过来了。
大家这样一算，一个人至少能教一个班了，一个班一天两节课，这很舒服嘛。
小班教学在大城市里是很正常的事情，在偏远山区是逼迫的，可在苏省北部这个绝对算不上穷，也算不上很发达的平原县城，那就有点吸引人了。
毕竟开放二胎后那批婴儿潮的入学还没过去三年呢，县城小学的三四年级，哪个学校不是四个班以上？大的学校还七八个班的呢。
有老教师就忍不住发视频炫耀，炫耀现在的学校，炫耀现在的师资，以及现在的小班化教学。
这些上了五十岁的老教师的视频能让谁看到呢？二十多年前他们刚上班时教学的那几界，那个年代的人重感情，更尊师重道。
而那些学生的孩子，现在有不少正是读小学的年纪。
这一让小学生家长知道，可不得了。
于是九月开学，看着报名点前有小一百孩子的队伍，校长陷入了沉默。
他怎么不知道附近几个村子还有这么多小学生？
不是根本看不到孩子了吗？