云南边陲某小学，夜色浓重。
那间空荡的教室里，黑板上的字迹如同鬼魅般在月光下跳跃，粉笔灰如幽灵的低语，在空气中缓缓飘落。
叶寒一边在御兽司的指挥中心里调试着设备，一边将视线死死锁定在监控画面上。
声波残留频率的分析报告显示，黑板自行书写的瞬间，伴随了一次微弱得几乎可以忽略的热线波动。
这波动，并非来自远在千里之外、此刻或许还在沉睡的小墨，更不是任何已知的觉醒者。
它源自地脉深处，一种断续、却又充满生命力的心跳。
“它不是在预告下一节课的内容，”叶寒的声音带着一丝不易察觉的紧绷，他紧盯着屏幕，“它是在申请授课的资格……就像当年，我们申请成为饲养员一样。”
几乎在同一时间，战术指挥官秦岚已经带领一支精干队伍，紧急赶往事发小学。
泥石流突如其来的爆发，瞬间切断了通往村庄的唯一道路。
通讯中断，她果断打开了直播权限，请求民间协助定位。
弹幕区原本喧嚣热闹，此刻却诡异地安静了十几秒，随即开始滚动起零散的字符。
“我家娃今天没接我电话，说老师留堂补作业。”
“昨天他还问我，死了是不是就再也看不见妈妈了。”
秦岚的心头猛地一震。
这所六年制村小，过去三年，已经有五名学生因为不明原因而早夭。
整个村子，似乎都默契地回避着“死亡”这个词，甚至连墓碑，都被刻成了“长眠”二字。
夜幕下，她只能在简易的帐篷里，借着微弱的灯光，写下《关于“告别能力”的初步评估报告》。
报告中，她提出了一个令人震惊的假设：“也许我们唤醒的，不仅仅是血脉，还有……送别者的责任。”
与此同时，远在京城的苏白，却做出了一个出乎所有人意料的决定。
他拒绝了封锁现场，也拒绝了立即转移所有学生的建议。
反而在全民直播间，架起了一面巨大的全景镜头，郑重宣布：“既然祖宗想教，那就让全国孩子一起听。”他亲自乘坐专机，飞往云南，在简陋的操场上支起了一块投影幕布。
幕布上，开始播放各地普通人讲述“我最难忘的一次告别”的视频。
视频里，有殡仪馆工人回忆替无名逝者整理遗容的场景，有母亲声嘶力竭地描述陪女儿走完生命最后三天的痛苦，有退伍老兵哭着念出战友名单的哽咽。
每一段视频播放完毕，黑板上的粉笔就会自行移动，逐字批注：“真。”、“痛但对。”、“记得就是活。”
就在这时，一场突如其来的暴雨席卷而来，预警刚响，山体便开始剧烈松动。
全校的师生被困在了教学楼二层。
危急关头，黑板猛然震动，整面墙体如同活过来一般，浮现出一道道巨大的符文阵列。
它们形似星图，却又有着缓慢、如同呼吸般的节奏。
虽然身处千里之外，小墨的热线却骤然贯穿了空间，如同一条温热的巨蟒，缠绕在摇摇欲坠的校舍周围。
苏白冲进教室，发现所有学生并没有惊慌失措，反而围在黑板前，齐声背诵着刚学会的童谣式口诀：“闭眼不怕黑，牵手不说累，等风停了我再回。”叶寒在指挥中心监测到，地脉的共振频率，竟然与孩子们的平均心跳完全同步。
“它们不是要塌！”叶寒的声音带着狂喜，“它们是在帮我们稳住地基！”
天亮时，山体停止了滑动。
地面裂痕中，渗出了微量的荧光液体，这些液体如同拥有灵性一般，凝结成一条蜿蜒的小径，直通安全区域。
全校师生平安撤离后，黑板上，最后一行字缓缓浮现：“课毕。谢教。”随即，整块黑板化为细沙，随风飘散。
苏白站在废墟前，看着空荡荡的教室，脑海中响起了系统提示音：【“家信中继”完成度49%，解锁“终章应答”协议——可将个体临终意志转化为集体记忆燃料】。
他摸出半包受潮的辣条，狠狠咬了一口，低声说道：“原来，最狠的投喂，是教会别人怎么放手。”
就在此时，远在西藏纳木错湖底，那滴悄然分裂的荧光血珠，其中一半逆流而上，汇入了奔腾的长江源头；而另一半，则沉入了冰层最深处，静静地包裹住一枚婴儿头骨形状的水晶。
水晶内部，无数微型血管正以肉眼可见的速度生长，连接着七个发光点。
而这些发光点的布局，竟然与现代中国七大地理分区，惊人地吻合。